Подготовка к школе

Группа "Астрономы".
Программа всестороннего развития, направленная на подготовку ребенка к школе.

Занятия проводятся в Монтессори-среде. Для детей от 4 до 6 лет.

ВНИМАНИЕ!

Если Вы планируете посещать группу подготовки к школе, то предварительно нужно записаться на диагностику ребенка. Стоимость диагностики будет включена в цену первого абонемента. Запись и дополнительная информация по тел. 585-97-45.

Короткометражный фильм «Открываем Монтессори». Коротко, интересно, познавательно и доступно о принципах и возможностях методики Монтессори. Посмотрите обязательно! Почему Монтессори – это не просто альтернативный метод обучения…

Подготовка детей к школе – необходимое условие успешного обучения

За последнее время требования, предъявляемые к будущим первоклашкам, непомерно выросли. Если в советские времена в первый класс с бОльшим удовольствием принимали детей, не умеющих читать и писать, чтобы впоследствии не пришлось их переучивать, то сегодня для поступления в школу подобные навыки скорее приветствуются или обязательны, как, впрочем, и начальные математические знания. Кроме того, сегодня практически в каждой начальной школе практикуется обучение по той или иной альтернативной методике развития. А значит, без специальной подготовки детей к школе Вам не обойтись.

Как определить уровень подготовки ребенка к школе?

Среди, так называемых, негласных требований поступления в первый класс муниципальной школы, сегодня обозначается возраст ребенка не менее 6,5 лет. По утверждениям специалистов, ребенок, не достигший этого возраста, еще не обладает необходимым для обучения в школе уровнем зрелости.

На собеседованиях же, которые обычно проводят перед зачислением малыша в первый класс, проверяют уровень восприятия и математических представлений, память, внимание, усидчивость, мышление, моторику и речь будущего первоклашки, задают вопросы по теме «Окружающий мир».

В ходе тестирования большое значение уделяется визуальной памяти ребенка, его способности к запоминанию цвета, формы, составных частей предметов, а также нахождению сходства и различия разных предметов при их сравнении, умению объединять предметы в группы и вычленять лишнее, т.е. способности анализировать и классифицировать.

Становится очевидно, что к обучению в школе Ваш малыш должен прийти с внушительным багажом знаний и навыков. Причем чем выше уровнем школа, тем больше в ней число требований, предъявляемых к будущим первоклашкам. Это стоит помнить! Поэтому будет лучше, если Вы заранее подыщите для своего малыша группу подготовки ребенка к школе.

Психологическая и эмоциональная подготовка детей к школе

Конечно, педагогическая подготовка детей к школе для комфортного пребывания и обучения малыша в учебном заведении крайне важна. Но при этом не стоит забывать и о психологической, эмоциональной и личностной готовности ребенка к обучению.
Тем более, что все малыши обладают своим собственным темпераментом, который так же может влиять на уровень обучаемости ребенка. Выяснить индивидуально-психологические особенности детей, которые способны мешать процессу обучения, и далеко не всегда очевидны родителям, также возможно в ходе комплексной подготовки ребенка к школе, которая нацелена не только на получение необходимых для поступления в первый класс знаний, но и обеспечение психологической и эмоциональной устойчивости ребенка в ходе предстоящих нагрузок.

Подготовка к школе – лучше по Монтессори

Сеть детских развивающих Монтессори-центров «Созвездие» приглашает детей в возрасте от 4 до 6 лет пройти программу всестороннего развития, направленную на подготовку детей к школе, в группе «Астрономы». Занятия проводятся в Монтессори-среде. Целью занятий является комплексная подготовка ребенка:

Педагогическая подготовка к школе: математика, письмо, чтение, знакомство с окружающим миром.

Психологическая подготовка к школе: формирование мотивации к школьному обучению, развитие логического мышления, мелкой моторики, пространственной ориентации, речи, памяти, внимания и воображения.
Кроме того, важное место занимает формирование у ребенка психологической устойчивости в ходе целого ряда перемен, неминуемых в связи с поступлением в школу. «Отрыв» от матери, знакомство с новой обстановкой и людьми, необходимость строить с ними отношения, большой поток новых знаний, физическая и психологическая нагрузка, резкое увеличение самостоятельности, ответственности, смена режима дня, возможно новые претензии со стороны преподавателей или одноклассников и т.д. Все это способно выбить из колеи не только ребенка, но и взрослого. Не удивительно, что довольно часто у детей, которые по каким либо причинам отказываются от курсов подготовки к школе, в ходе подобных психологических перегрузок случается стресс. Быть учеником – серьезная задача, и к ней необходимо быть готовым не только педагогически, но и психологически.

Наша основная задача заключается в том, чтобы ребенок не только оказался готов к смене своего статуса и всем вытекающим отсюда последствиям, но и комфортно чувствовал себя в новой для него обстановке, был готов к общению в детском коллективе, дополнительной ответственности, а также стремился к новым знаниям, получал их с удовольствием. Наши педагоги и психологи прекрасно помогают справиться с этой задачей всем воспитанникам, уделяя большое внимание на своих занятиях психологической подготовке детей к школе. И в ответ получают благодарность от родителей, чьи малыши прошли обучение в наших Монтессори-группах или посетили группы «Подготовки к школе» . Многие из них неоднократно возвращались к нам с известием о том, что их дети не только легко поступили в школу, но и успешно и с удовольствием в ней учатся. Некоторые родители приводят сегодня младших детей и рекомендуют нас своим знакомым. Пожалуй, это говорит само за себя…

Мы всегда рады поделиться своими знаниями и опытом на благо Ваших детей!

Занятия в группе подготовки к школе «Астрономы» включают в себя следующие формы обучения:

Круг. Это особая форма работы в методе Монтессори, включающее приветствие (эмоциональное начало работы).

Знакомство с окружающим миром. Дети в доступной и интересной форме получают знания по биологии, географии, зоологии, физике, анатомии . На этих занятиях используются наглядные материалы и специальные авторские разработки, позволяющие превратить процесс получения новых знаний в увлекательнейшее событие для ребенка.

Общие презентации. При помощи уникального Монтессори-материала дети получают знания по математике, русскому языку, геометрии, стереометрии. Монтессори - материал настолько удивителен, что казалось бы такие сложные фундаментальные понятия, как части речи, десятичная система, геометрические тела и пр. усваиваются детьми очень легко.

Свободная работа с Монтессори - материалами. В специально подготовленной среде дети в процессе свободной работы продолжают осваивать математику, письмо, чтение, геометрию и др. науки. Монтессори среда дает огромные возможности для обучения самостоятельности в работе: находить и исправлять ошибку самому, уметь просить о помощи и принимать её, работать в паре, согласовывать действия и договариваться, находить компромисс.

Комплексные занятия с психологом. Эмоциональная и психологическая подготовка ребенка к школе. Тренировка навыков и знаний, необходимых при прохождении ребенка тестирования на готовность к школе. Тренировка и развитие внимания, памяти, логического мышления. Также психолог помогает определить для каждого ребенка оптимальные условия обучения и развития.

Развитие речи с логопедом. Работа с логопедом направлена на расширение активного словаря ребенка, построение грамотной и красивой лексики , подготовка руки к письму, занятие артикуляционной гимнастикой. Обучение технике пересказа, составления рассказа по картинке. Формирование обобщающих понятий, закрепление навыков правильного образования падежей речи, приставочных глаголов, относительных прилагательных и т.д.

Творческая мастерская - рисование мелками, акварелью, карандашами, гуашью; рисование с использованием трафарета, соломинки, поролоновых губок; лепка из пластилина и соленого теста, раскрашивание; резание; склеивание и т.д. Эта деятельность направлена на развитие мелкой моторики, творческого мышления и способности к эстетическому восприятию.